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发布日期2018-09-28

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近年来,华东师范大学结合自身实际,针对我国学前教育研究发展速度相对较快,但仍落后与西方发达国家等情况,努力发挥自身优势,积极建立并拓展国际对话渠道,着力构建符合中国国情的学前教育理论与实践体系。通过确立学前教育发展地位、增强学前教育发展内涵、提升学前教育发展层次等有效措施,在形成学前教育理论与实践体系的同时,不断推动中国特色的学前教育创新发展。

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今年6月至2012年12月,我省在中小学校开展“消防安全教育示范学校”创建活动。消防、教育部门要求学校配备专业人员担任消防安全校外辅导员,目前全省共有183个基层消防大中队与辖区学校结成共建单位,共有2300余名消防官兵担任“校外消防辅导员”,定期开展消防主题活动。我省各学校消防疏散演练已成为常态化安全教育。

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